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Home»Querétaro»SESA impulsa taller sobre prevención de la violencia en el marco del Día Internacional de la Educación No Sexista
Querétaro

SESA impulsa taller sobre prevención de la violencia en el marco del Día Internacional de la Educación No Sexista

Ruta QuerétaroBy Ruta Querétarojunio 22, 2026No hay comentarios2 Mins Read
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En el contexto del 21 de junio, Día Internacional de la Educación No Sexista, la Secretaría de Salud del estado de Querétaro (SESA) llevó a cabo el taller “Identificación y Cierre de Ciclos de Violencia con Perspectiva de Género”, dirigido a médicos y médicas internos de pregrado del Hospital General de Querétaro.

La actividad fue impartida por personal del área de Capacitación del Componente de Salud Sexual y Reproductiva para Adolescentes, con el objetivo de fortalecer la sensibilización sobre la identificación de situaciones de violencia y la importancia de su prevención en distintos entornos.

Durante el taller se enfatizó la necesidad de promover relaciones sanas, basadas en el respeto a los derechos humanos, así como de prevenir el hostigamiento y el acoso por razones de género dentro y fuera del ámbito laboral.

Asimismo, se abordó la relevancia de fomentar una educación libre de estereotipos, prejuicios y cualquier forma de discriminación, con el propósito de construir espacios más seguros, inclusivos y respetuosos.

Las y los participantes reflexionaron sobre la importancia de reconocer y cerrar ciclos de violencia, entendiendo este proceso como parte fundamental del desarrollo personal y profesional en el sector salud.

El 21 de junio, Día Internacional de la Educación No Sexista, tiene su origen en Paraguay en 1981, impulsado por la Red de Educación Popular Entre Mujeres de Latinoamérica y El Caribe (REPEM), con el objetivo de promover una educación libre de sexismo y discriminación.

La jornada fue coordinada por María Luisa Magaña Aquino y Manuel Edmundo Ramos Gutiérrez, quienes reiteraron el compromiso institucional de promover entornos educativos y laborales seguros, respetuosos e incluyentes.

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